[GM] Interview de Foulques - approfondir l'immersion avec la gestion mentale

Cet interview peut s’être ou ne pas s’être passé exactement comme ça.

Quelque part dans une salle blanche où la gravité est 100 fois plus importante et le temps se déroule 100 fois plus vite

Akanon: Salut Foulques. Tu es le créateur célèbre de la campagne de D&D5 “Du Vieux Royaume et d'Alfazhil” que tu as terminée récemment. Dis nous, quelle était ton idée lorsque tu l’as lancée?

Foulques: Je suis un homme de défis. Je voulais lancer une campagne immense avec deux groupes qui jouaient en parallèle. Je voulais une aventure qui en jette dans un monde superbement détaillé. Je voulais des joueurs qui repartent avec des étoiles dans les yeux.

A: ça fait pas mal de taf.

F: C’est sur. Surtout au départ lorsque j’écrivais toutes mes scènes en détail: où ça se passait, qui était là, ce que les joueurs pouvaient faire avec, etc… Au final c’était deux heures de boulot pour une heure de jeu.

Heureusement en cours de route je me suis rappelé qu'il y avait le mind mapping, puis j'ai été sensibilisé au taf à la gestion mentale. Ça m’a permis de mieux me connaître et de développer une méthode de préparation plus efficace.

A: Pourquoi t’embêter autant? Et ça veut dire quoi plus efficace?

F: Parce que l’immersion c’est super important pour moi. Je veux que le joueur se projette facilement dans la scène pour la jouer à fond.

Pour ce qui est de l’efficacité, ça veut dire préparer plus vite tous les éléments dont j’ai besoin pour créer l'immersion. Et se questionner sur son efficacité c'est se remettre en question, une chose que j'apprécie beaucoup.

A: Tout comme moi. Et quelles sont tes méthodes pour créer l'immersion ?

F: Pour faire simple, j’ai besoin de 3 ingrédients.

Le premier c’est l’espace. Pour chaque scène, je crée un lieu bien défini. Pour cela j’imprime des photos, dessine ou fabrique une maquette. Le but est que tout le monde soit au clair avec le lieu. Avoir une représentation détaillée des lieux aide tout le monde à s’ancrer dans la scène. Et ce n'est pas juste décoratif : c'est pour que le joueur puisse se mouvoir et prendre des décisions plus spontanées et créatives.

Le deuxième ingrédient c'est  le temps. Les joueurs doivent être conscients du déroulé des événements. Autour de la scène jouée le jour J, il y a une série d'événements qui ont précédés et de nombreux autres qui sont simultanés, ailleurs, qui conditionnent les choix des PJs. Cette immersion par le « calendrier » rend les choses plus authentiques.

Et pourquoi parler d'espace et de temps ? Parce que c'est ainsi dans la réalité. Chaque action, chaque réflexion s'inscrit dans ce double cadre. Certains tiennent plus compte de l'espace que du temps, et l'inverse, mais pour bien fonctionner il faut s'inscrire dans les deux. C'est donc tout naturellement que je l'applique à la maîtrise.

Enfin, troisième, ingrédient : le mouvement. C’est ce qui donne vie au temps et à l'espace. Je provoque des intentions, des pôles d’attraction dans les scènes qui rendent le tout dynamique. Or donc j’écris comment ça commence, mais ce sont les joueurs qui détiennent le pouvoir et décident de comment ça se joue. c'est la meilleure méthode pour moi, la plus intègre : être clair sur le contenant et laisser faire le contenu.

A: C’est donc ça les dessins que tu nous a montré sur le forum.

F: Exact. Ce sont les représentations des lieux où les PJ risquent d'atterrir avec ce qui est en train de s’y passer et comment ça se rattache à l’histoire plus globale.

A: C’est bien pensé! Et la gestion mentale dans tout ça?

F: Tu veux dire en dehors de trouver la meilleure méthode pour moi? Ça m’aide aussi à mieux plonger mes joueurs dans la scène. Est-ce que ça t’arrive que, en dépit de tes explications, les joueurs ne comprennent pas la scène que tu décris?

A: Régulièrement. Je décris des scènes et des actions qui dans ma tête sont très claires, dessin à l’appui. Et quand le joueur commence à décrire ce que son perso fait je m’aperçois qu’il a visualisé quelque chose de très différent.

F: C’est parce que nous intégrons les informations différemment. On appelle ça ‘évoquer’ en Gestion Mentale.

L'évocation est l'outil principal du cerveau pour faire ‘exister’ les choses mentalement. Nous évoquons tous différemment car nous sommes doués de langues pédagogiques différentes. Il y a beaucoup à dire, mais déjà, on peut citer ceux qui évoquent plutôt visuellement, auditivement ou kinésthésiquement*.

(*NDLR: ça veut dire par le mouvement)

Et donc forcément, en décrivant quelque chose lors d'une partie, ça vaut le coup de miser sur un  maximum de types d'explications. Personnellement je suis quelqu’un de visuel dans le domaine des liens logiques, mais lorsque je restitue la scène, j’essaie de donner aussi des descriptions auditives en racontant les images et plans que je donne aux joueurs.

C’est une des choses abordées par les techniques de gestion mentale. Après tout c’est fait pour que les enseignants tiennent compte de la diversité des langues de chacun dans la transmission des connaissances.

A: C’est intrigant. Je sens qu’il y a beaucoup de choses là-dessous et je voudrais essayer. Est-ce que tu m’apprends à le faire?

F: Je ne sais pas. Je pratique régulièrement ces techniques dans mon travail, pour accompagner les enfants dans leur apprentissage. Mais je ne suis pas maître de la gestion mentale.

A: Tu es toujours plus maître que moi. Si je viens avec mon idée de scénario est-ce que tu peux m’apprendre à le préparer et à le restituer de façon à happer le joueur dans chaque scène?

F:  C'est une bonne idée. C’est d’accord.

A: Vous avez bien lu cher public, si vous venez avec votre idée de scénario, Foulques vous apprendra ses techniques pour décrire et transmettre a vos idées grâce aux pouvoirs de la gestion mentale!

F: Groupez vous quand même. Je n’aurais pas le temps de gérer toutes les demandes une par une, mais je peux faire un atelier pour 7-8 personnes.

A: Tu peux déjà me garder une place. Les autres, postez vos demandes ici!

Il s'agit du Mind Mapping de Tony Buzan?

JeudiMaster a écrit:

Il s'agit du Mind Mapping de Tony Buzan?

Pour le mind mapping oui, Tony Buzan.
Pour la gestion mentale, ca date de l'apres guerre, par Antoine de la Garanderie.

En fait, l'idée de l'atelier proposé c'est d'avoir un dialogue entre participants, pour élucider individuellement si l'on a plus une dominante visuelle ou auditive (ou autre), et ce que ça implique dans ses préparations et sa maitrise le jour J.

Ca peut mener à des découvertes sur son fonctionnement et son approche de la maitrise.

Après, je n'ai pas inventé l'eau chaude et bon nombre des MJs mettent déjà intuitivement d'excellentes méthodes en pratique.

Pour moi, c'est surtout le plaisir d'en discuter.

Pour le plaisir d'en discuter, je trouve ça intéressant

Moi ça m'intéresse beaucoup de participer à un tel atelier ! ^^
(Et j'espère que ça pourra être compatible avec mon agenda.)

Cool !

Bon, je pense que kami est de loin celui avec l'agenda le plus rempli. Quelle serait tes dispos?

Ça m’intéresse également.

Aller, je tente: est ce que ce dimanche apres midi c'est possible ?

Arf pas dispo tout de suite en ce qui me concerne mais surtout ne m'attendez pas...

Je pars en vacances demain et je reviens le 12. ^^'
Et les weekends c'est pas possible pour moi. u_u'
Le 19, 20 ou 23 à partir de 19h45 ? ^^

Le soir du mardi 20 novembre du coup, c'est possible pour vous, Zivilyn, Thierry et Akanon?

partant s'il reste de la place

Brett a écrit:

partant s'il reste de la place

Ah ca me fait plaisir Brett. Ca va etre une chouette conversation de groupe !

Oui le 20 ça me convient.

Salut. Le 20 c'est possible. Ceci dit, je ne suis pas intéressé d'en parler. Je veux le faire, comme je l'avais dit dans l'interview.

Je pensais faire les deux :

1. Dialogue de groupe (exercice communement fait en gestion mentale) pour prendre conscience de ses langues pedagogiques dominantes

Et

2. Ayant pris conscience de ça, etoffer l'immersion avec l'espace et le temps. Car la perception de l'espace et du temps est liée à ses langues pedagogiques.

Je prefere attendre le jour J pour etre plus clair. C'etait juste pour dire, Akanon, que je compte bien faire la 2eme partie tel que decrit dans l'interview pour ceux qui veulent !

Je note la date au calendrier. Le mardi 20 novembre à 20h !

Cool, j'ai hâte d'y être ! n_n

C'est noté dans mon agenda

Ce sera sans moi. En semaine, ce n'est bon que si je suis en congé. Mais pas grave, j'en aurai bien des échos

Ok, cool!

Et oui Thierry, t'en entendra parler

Salut tous !

On se voit demain soir !

Disons 20h15, le temps que j'arrive. Je me suis niacké le pied et suis en bequille depuis le taf.

Hate d'y etre, ca va etre super.

Bise

Super à demain.

EDIT: Pas super pour le pied bien entendu mais pour la séance

N'oubliez pas de venir avec une scène que vous voulez/avez fait jouer en tant que MJ. On prendra le temps d'evaluer votre scène sous le regard de la gestion mentale pour tenter de maximiser les effets d'immersion.

A ce soir !

Un type de scène est plus intéressant qu'un autre pour cet été exercice ? Pour exploiter pleinement l'exercice de ce soir ?
Par scène tu entends juste la "description d'ouverture" ou l'ensemble où les joueurs interagiront et on rebondira sur leurs apports ?